Itaboraí promove formação para fortalecer práticas de ensino voltadas à equidade racial

Curso reuniu profissionais da Rede Municipal de Ensino para ampliar conhecimentos sobre letramento racial, educação antirracista e enfrentamento às desigualdades no ambiente escolar

A Prefeitura de Itaboraí, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), realizou no último sábado (29/08), na Escola Municipal Professora Marly Cid Almeida de Abreu, em Nancilândia, o primeiro encontro do curso de formação “Práticas de Ensino para Equidade na Educação Básica”. A iniciativa integra o calendário de formações da rede municipal e reúne profissionais das áreas de Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER), Educação de Jovens e Adultos (EJA) e Anos Finais do Ensino Fundamental.

A formação é destinada a coordenadores e assessores pedagógicos, professores dos Anos Finais e da EJA e agentes ERER. Com carga horária total de 30 horas, o curso é desenvolvido por meio de encontros presenciais e on-line, além de leituras e atividades assíncronas. O primeiro encontro contou com as aulas “Letramento racial e educação antirracista” e “Protocolos de prevenção e combate ao racismo e autodeclaração”, com participação da educadora antirracista Lavini Castro.

De acordo com o coordenador de Educação para as Relações Étnico-Raciais (Cerer), Peter Rosa, a formação busca transformar o conhecimento adquirido pelos profissionais em práticas concretas dentro das unidades escolares.

“Essa formação representa um passo importante para fortalecermos uma educação comprometida com a equidade na Rede Pública Municipal de Ensino de Itaboraí. Foi pensada para que os profissionais possam ampliar seus conhecimentos sobre letramento racial, educação antirracista e desigualdades educacionais e, acima de tudo, transformar esses conhecimentos em práticas pedagógicas para combater o racismo e as desigualdades no espaço escolar”, disse o coordenador.

O coordenador também destacou que a iniciativa está relacionada à política nacional de equidade, educação para as relações étnico-raciais e educação escolar quilombola, instituída em 2024, e à política municipal de equidade, educação para as relações étnico-raciais e educação antirracista, estabelecida pelo Decreto Municipal nº 117, de junho de 2026.

Para a professora Ana Cristina Figueiredo Reis, da Clínica Escola do Autista 2, em Manilha, a formação também representa uma oportunidade de estabelecer conexões entre a educação para as relações étnico-raciais e a perspectiva da educação inclusiva.

“Espero aprender mais sobre as questões étnico-raciais e pensar em uma forma de fazer essa articulação dentro da perspectiva da inclusão, porque represento a Clínica do Autista. Quero fazer esse atravessamento com a temática da educação especial na perspectiva da inclusão, abrangendo também as questões étnico-raciais”, explicou.

O curso terá continuidade com um encontro on-line, no dia 23 de setembro, e o terceiro encontro, presencial, está previsto para 24 de outubro, quando serão trabalhadas as práticas pedagógicas para a equidade. A formação integra as ações da Secretaria Municipal de Educação voltadas à qualificação permanente dos profissionais e à construção de uma educação cada vez mais inclusiva, democrática e comprometida com o enfrentamento ao racismo e às desigualdades.

Secretaria Municipal de Comunicação